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如何打造企业自己的培训课程体系,企学网
培训体系的建立，不只是培训部门或培训管理员的事，首先必须要得到领导的大力支持，同时需要其他部门的积极配合。培训体系中的任何一项工作，都不能只靠培训部门孤军奋战，一定要上下达成一个共识。
第二，建立合格的培训制度与管理体系 企业培训工作的重点是企业员工培训方案的制度化问题、培训规模与培训目的和方向问题以及把员工培训纳入企业用人体系之中。
(1)以企业战略为导向。企业培训体系是根源于企业的发展战略、人力资源战略体系之下的。企业只有根据自身的战略规划，结合自身的人力资源发展战略，才能量身定做出符合自身持续发展的高效培训体系。 (2)着眼于企业核心需求。
培训体系搭建一般包含如下：第一要明确培训的目的——为什么要培训 (1) 引导企业员工认清自己的使命与责任并成为可培养与发展的优秀企业员工。
企业培训体系的建立步骤 首先进行培训需求分析――即企业要不要做培训的决策问题，主要从组织、人员和工作任务三个方面进行分析；作为开展企业培训工作的第一步，首先清楚的是：企业是否需要进行培训――即培训什么的问题。
服装设计课程表
1、给你一个不算太全面的服装设计专业基础课程表：服装美术 图案与构成 服装概论 服装设计基础 服装结构设计 服装工艺学 服装展示设计 服装立体制版 服装史 色彩学 人体工程学 服装经营与管理。
2、主干学科：设计艺术学 核心课程 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论，英语3，计算机基础概论D，服装导论，时装绘画，服装色彩，立体裁剪，女装设计（1），服装创意设计，女装设计工艺，女装设计构成。
3、北京服装学院 服装设计专业 本科 教材 第二学年课程介绍 时装设计 作为一门重磅课程，用手把手的引导模式帮助学生形成独立而崭新的设计理念。
4、杭州学服装设计一个月能拿多少钱这个问题网络上没有确切最好自己亲自去询问一下，这样了解的情况才比较准确清楚，以便做出更好的选择。
如何设计培训课程
1、培训课程设计涉及到很多方面，可以将其分成不同的模块，分别进行设计。具体的课程设计包括课程内容设计、课程教材设计、教学模式设计、教学活动设计、课程实施设计以及课程评估设计等方面。
2、培训课程设计的程序是：从培训需求的调查与分析出发，明确培训课程目标，根据目标要求，进行课程设计。
3、课程设计一般有六个原则：工学结合，课程活动导向 突出能力目标 项目载体 能力实训 学生主体 知识理论实践一体化教学 因为只有这样的原则才能达到你的设计目的，增加课程收益。
4、培训效果的评估：进行培训课程的设计和开发后，需要开展培训效果评估，主要是通过发放问卷调查、进行个别访谈、观察学员在培训过程中的表现等方式，来监测培训效果和提高培训质量。
5、在课程内容的设计上，要注意如下： 培训课程的效益和回报。培训是需要进行投资的企业的培训经费是要进入成本的。最有效的培训课程应始终把受训者当成资本的一种形式来看待把培训作为使这种资本保值和增值的一个环节。
员工培训方案设计
1、员工培训实施方案篇1 结合八月份，公司新晋员工岗位、数量较多，为使新员工有效参与到公司下阶段工作，综合部将以公司制度为依据，在八月份开展新员工入职培训。
2、为提高企业员工的综合素质，激发全体员工的进取性、创造性，增强全体员工对公司的使命感和职责心，更好地适应市场变化和企业管理的要求，制定本办法。 培训计划与管理 1综合部是公司员工培训的主管部门，人力资源部、企业管理部协助。
3、培训成果经职校抽查后，同一发放培训结业证书；职校订各中心新员工培训情况每学期给各中心总结反馈一次。五：新员工培训实行 招集各中心(公司)负责培训职员，就有关集团新职工培训实施方案，征求与会者意见，完善培训方案。
4、员工培训方案范文1 培训目标 增长知识：销售员肩负着与客户顾客沟通产品信息，搜集市场情报等任务，因此，必需具有必定地知识层次，这是培训地主要目标。
5、新员工培训是专门为新员工设计并实施的培训形式，在塑造企业的合格员工、传承企业文化、建设高绩效团队、赢得企业的持续竞争优势等方面发挥重要的作用。
6、如何将员工培训计划做得更出色是很多企业培训经理们面临的一个严峻的考验与挑战。本文就如何做好企业年度员工培训计划提出了分六步走的方案。
如何成为一个很厉害的培训师-课程设计四步骤
充分收集信息，不打无把握的仗。这是一件高屋建瓴的工作，纵观全局的角度去把握这整个培训，这样才能做到有的放矢。搭建逻辑线，根据培训的前期准备工作去采用相应的培训流程，把控整个培训脉络。
服务心态 师者传道授业解惑也，所以培训讲师要树立以学员为中心的服务理念，具备很强的服务心态。培训就是以学员为中心的一个服务过程。
教学相长，才是培训师真正的前进之路 如果你的课程一成不变，那你为什么不把你的ppt打印成小册子，直接发给大家就好了？因为培训是互动的。
角色扮演法 ---虚拟一个与现实工作场所相似的环境，由学员在某种环境下扮演某种角色，在演练后，让其他受训人员和培训讲师指出不足和缺点，并提供可改进的方法和建议。此法要求受训者主动性强，有创新意识。
如何开启培训师职业生涯 成为行家后再做培训师。（1）先出成绩。这一条路是水到渠成的成为培训师的路，也是最可行的。
