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疫情之下,线下教育培训机构的出路到底在哪里?
1、新东方是一个十分有知名的教育机构。上年国家的双减现行政策出来之后，大部分的课后辅导班所有都破产倒闭，而有一些老师也逐渐开展线上授课，可是遭到到国家严禁。
2、猿辅导需要另寻出路。我认为猿辅导转行卖羽绒服的确是另辟蹊径，因为猿辅导在国家政策之下的确会受到一定的影响，而且也不一定能够成功转型升级。
3、在双减的政策下，教育管理机构的出路其实还有一条，那就是转型。响应国家号召，积极转型德育教育，注重素质提升，比如开设美术班就是一个非常好的转型方向。在素质教育中寻找细分的方向，借鉴成功转型经验。
4、网校或平台教育更适合发展课外辅导和培训方向。
5、因为疫情防控，校外培训机构不能开展线下培训，没有收费，必然带来诸如生源流失、房租、教师工资等方面的压力，会有一批原本办学质量不高的培训机构倒闭。按规定，疫情防控期间，培训机构应该正常支付教师工资。
受疫情影响,人力资源规划应该怎么做?
1、人力资源规划的实施是人力资源规划的实际操作过程，因此要注意协调各部门、各环节之间的关系。在实施过程中，要注意以下几点：必须有专人负责既定计划的实施，并给予负责人权利和资源，保证人力资源规划计划的实现确保计划严格执行。
2、疫情之下，生命健康问题首当其冲，雇主和员工的很多决策都围绕其展开。而与此同时，人们对于工作的态度和规划也受到其他宏观趋势的影响。
3、首先针对大学生，我们需要把他在学校和社会之间的一些欠缺给弥补起来，让他们做一个适应社会需求的人，然后去做他的一些分析，包括能力分析等，接下来要给他补充的能力短板，去做规划，去监督执行。
4、首先，在制定人力资源规划之前，必须要确保做到以下几点： 第一，要充分考虑企业内部环境(如：企业的管理状况，组织状况，经营状况)和外部环境(如：国家及地方人力资源政策环境、人才市场状况)的变化。
5、人力资源规划的步骤：企业人力现状分析。在进行人力资源规划之前，作为开端，最重要的是进行一次全面系统的企业现状人力分析。企业目前的组织架构、各年龄层、学历、经验、能力、绩效、奖励的员工构成情况，职位的冗余或欠缺。
双减政策下,培训机构的发展之路?
1、双减政策出台后校外培训市场发生了一些显著的变化。众多培训机构开始转型，以适应新的政策环境。政策规定，培训机构不得以“应试教育”为主导，而应该注重学生的全面发展。
2、双减政策对培训机构的影响如下：校内开设课后服务，校外培训时间减少，校外抢时间竞争更加激烈。行课后服务“5+2”模式，即学校每周5天都要开展课后服务，每天至少开展2小时，结束时间原则上不早于当地正常下班时间。
3、针对教育机构从业者组织开展“教培行业人才专项服务”，通过专项招聘会等形式，拓宽培训机构人才找工作的途径。与公立学校，民办学校合作，提供更多就业岗位。
如何做好企业内部的培训工作
1、培训组织者还要注意培训不能偏离主题，当学员讨论偏题时，培训组织者要及时出场，把议题拉回到预定的轨道上来。
2、选择好要培训的项目后，我们要对这个培训项目进行策划，包括主办单位、培训时间、培训对象、培训的内容、培训地点、费用预算等等进行一个相应的策划。
3、中小型企业的培训内容中小企业的培训内容根据其性质和目的不同，可以将其分为以下四类：第一类、有关岗位职责、工作流程和本岗位所需专业技能的内容，培训目的是：促使员工胜任岗位要求、顺利开展工作。
企业培训体系该怎么搭建?
培训体系的建设必须要在满足工作需求的同时，满足组织需求和员工需求。满足组织需求，才能保证培训的人才是组织所需要的，而不仅仅是岗位所需要的；满足员工需求，才能从根本上调动员工的培训主动性和积极性，从而保证培训的效果。
首先要从战略高度上肯定培训对企业发展的助推作用。简单的讲，必须将培训列为企业战略运营层面来考虑。培训需求与实施要精准，紧密结合阶段性目标实施有效培训，达到“学以致用”的效果，确保在实战中得到锻炼。
制度是基础，包括培训管理办法、培训计划、相关表单、工作流程、培训评估办法及内部讲师制度。课程是灵魂，包括课程设计、课件的制作、讲义编写、课程的审核评估。
培训效果是培训工作的目标-只有达到了培训的效果才有可能说完成了培训工作。但是，对培训效果的评价和考核却一直是企业培训工作中的一个难点。
首先，针对性原则是指培训体系的建立必须针对企业的实际需求和员工的岗位职责，确保培训内容与工作紧密相关，提高员工的专业技能和工作能力。
