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体验式培训的方法论
1、不难看到，案例分析法是把实际工作中出现的问题作为案例，交给受训人 员研究分析，以此培养学员的分析能力、判断能力、解决问题及执行业务能力 的一种培训方法。适用的培训对象有：新进员工、管理者、经营干部、后备人 员等。培训主要是以会议讨论的方式进行。
2、体验之路心理发展中心的刘志超老师从体验式课程论和心理教育培训方法论的层面将“沙盘游戏治疗”和“箱庭疗法”进行整合并最终定名为“沙箱游戏课程”。
3、NLP在短短的三十年里能够迅速地传播，得益于它效果显著、易学易懂的特性，它是一门小学生能听懂，大学教授觉得有深度的学问。在它的教学过程中，大量地运用体验式的互动的方法，使得整个学习的过程变得轻松有趣。
4、运营【化书成课研习社】的时候，刚好赶上各种读书会社群蓬勃发展的时候，也赶上了人人都想实现知识变现的时期。 运营【绩效提升主题促动会】的时候，刚好赶上体验式培训蓬勃发展的时期，培训界开始倡导，培训师不要做知识的灌输者，而是做体验的创造者。 我觉得，一切都在于背后的“隐形玩家”，而不仅仅是因为实力和努力。
组织对员工个人能力(培训)要求
工作现场即时性培训：即工作学习化，学习工作化，工作现场即培训现场，工作问题出现时或有提议时，在工作现场即时进行培训交流，集思广益、解决问题，是企业内部最有效的培训、学习方式，尤其对于解决问题、避免问题重复发生极为有效，目前这种培训方式已普遍应用于不少企业。
提高员工的工作满意度和忠诚度：组织对员工的培训表明了组织对员工的关心和投资，这可以提高员工的工作满意度，增强员工的归属感，从而提高员工的忠诚度和稳定性。 增强员工的自信心：通过培训，员工可以不断积累新知识和技能，增强自身的能力，提高自信心。
培训需求的层次分析 前瞻性层次分析。（对未来的分析，人力部发起，考虑改变组织优先权的因素。）组织层次分析。（找出企业存在问题并确定是否培训，考察企业目标和对目标发生影响的因素。）员工个人层次分析。（个人实际绩效与绩效标准对员工技能要求的差距分析。
今年___公司将下大力气组织对在职和后备项目经理进行轮训，培训面力争到达50%以上，重点是提高他们的政治素养、管理潜力、人际沟通潜力和业务潜力。同时要求_公司各单位要选拔具有贴合建造师报考条件，且有专业发展潜力的员工，组织强化培训，参加社会建造师考试，年净增人数力争到达___人以上。
餐厅服务工作计划8篇
餐厅服务工作计划篇1 培训目标 根据公司对餐厅服务员的工作要求，经过系统学习，培训优秀的服务人员，使培训过的服务员具有良好的职业道德和行为规范，掌握餐厅服务基础知识和各项操作技能。 培训对象 公司各店在职服务人员。
协助经理制定服务标准和工作程序，并确保这些服务程序和标准的实施。 根据客情，负责本部门员工的工作安排和调配，作好交接班工作，编排员工班次和休息日，负责对员工的考勤工作。 在营业期间，负责对整个餐厅的督导、巡查以及对客沟通工作。 负责实施前厅员工的业务培训计划，负责下属员工的考核和评估工作。
餐厅工作计划书范文篇一： 第餐厅内部管理方面： 参与制定合理的餐厅年度营业目标，并带领餐厅全体员工协同销售部积极 根据市场情况和不同时期的需要，与厨师长共同商讨并制定餐饮促销计划，并在实施过程中收集客人反馈意见加以改进。
下面是我整理的餐饮工作计划书(通用5篇)，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 餐饮工作计划书1 提升产品质量，强化队伍建设 随着xx市大小酒店的异军突起，以及顾客消费心理的日趋成熟，对酒店产品的要求也越来越高，不断地提升酒店产品质量，以适应市场的需求，已经是不可回避的选择。
餐饮人工作计划篇1 时光荏苒，20xx年即将结束，新的一年就要到来。回首过去的一年，感慨万千，很感谢xx餐饮管理公司再次给我一个充满自我挑战和魅力前景的合作机会，这对我来说是一个很好的工作平台，能带出一批高技术、高素质的厨师队伍是我工作能力地体现，只有努力的工作，拿出好的效益，才能回报公司领导对我的信任。
