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如何设计一条适合自己企业的培训师成长路径
讲自己喜欢的课程。比如有的人喜欢摄影，喜欢计算机，喜欢下厨，喜欢化妆，而且在这个领域有一定的成就，因此利用业余时间去做这方面的课程培训，如果课程量上来后，就转型做专职的培训师了。
其实培训师的成长主要可以从三个的方面来去衡量，当然主要的还是一个培训师的专业素质，以及他的培训技能，如果说一个培训师他的专业素质比较低，培训技能还比较低，那么这个人就不适合去做培训师，而如果说他的专业素质低，培训技能高，这个种类型的讲师其实就是通常我们所说的那些吹嘘型的讲师。
向上发展：从员工晋升到主管，再从主管晋升到经理，这是典型的向上发展路径，也是最为常见的职业发展路径。 向深发展：不断深化自己的专业，在职级上得到不断晋升，而不是职务。例如阿里的P职级系列，就是对向深发展的员工所设置的职业发展路径。
最后，转型地图作为工具，提供了一种系统化的方法，帮助培训师们规划自己的职业路径。从奋斗者的视角，曾金老师分享了职业培训师的SWOT分析方法。优势包括快速扩张的人脉、高效的学习方式、较长的职业周期和收入提升空间。劣势则涉及品牌效应、需求不稳定、专业度要求高以及渠道碎片化等挑战。
也为培训师的成长和职业发展提供了新的方向和路径。作为企业培训师成长手册中的核心内容之一，苏平的“问题树课程开发模型”不仅是一套工具，更是一种理念的体现。它鼓励培训师深入理解企业需求，通过科学的方法和工具，开发出真正符合企业需求的课程，为企业的发展注入动力。
现场设计行动落实方案 根据培训师培训的主要内容和主要思想，让学员结合自己目前的情况和现状，设计制定出一套适合自己下步行动的落实方案，越详细越好。
企业培训培训课程
1、公司培训课程主要包括以下几个方面： 技能培训课程 公司为了提升员工的专业技能水平，会开设技能培训课程。这类课程针对员工日常工作所需技能进行针对性培训，例如销售技巧、项目管理技能、数据分析技能等。通过技能培训，员工能够提高工作效率，更好地完成工作任务。
2、企业员工培训课程多种多样，主要涵盖职业技能培训、团队协作与沟通培训、领导力培训以及个人发展与职业规划培训等。职业技能培训是员工培训课程的重要组成部分。这些课程旨在提高员工在具体工作领域中的专业能力和技术水平。
3、企业管理培训课程主要有以下几类：战略管理培训 这类课程主要围绕企业战略规划与实施展开，内容涵盖如何制定战略目标、如何构建企业竞争优势、如何打造核心竞争力等。通过对市场趋势的分析，提升管理者的战略眼光和决策能力。
4、企业员工培训课程主要包括以下几个方面： 新员工入职培训：新员工需熟悉公司管理制度，如考勤、财务、人力资源等各项规章制度，明确岗位职责和工作流程。 商务培训：涉及商务礼仪等方面的培训，以提升员工在商务场合的综合素质。
培训师成长手册课程开发实用技巧与工具作者简介
1、经过多年的探索和实践，苏平独创了企业内部讲师核心工具——“问题树课程开发模型”。这一模型为针对性课程设计提供了实用有效的方法和工具，帮助企业内部讲师更高效地开发课程，提高培训效果。“问题树课程开发模型”的成功研发，是苏平对企业培训深入理解的体现，也是他对企业培训领域贡献的又一重要成果。
2、苏平，是一位拥有丰富经验的专业培训师。他持有国家注册企业培训师资格，积累了16年的企业管理实战经验，以及长达13年的培训师专业历程。苏平坚信，培训就如同管理，关键在于契合度，最适合企业的才是最有效的。
3、如果你正在寻找一本全面指导培训师成长的实用手册，那么《培训培训师(TTT指南)》无疑是你的不二之选。这本书首先从基础的培训理论入手，深入浅出地讲解了培训的各个环节，包括准备阶段的精心策划、实施阶段的技巧运用、学员互动的实践环节以及培训效果的评估方法。
4、书中案例丰富，可以帮助培训师在实操情境中理解课程开发的各个要点；针对具体问题的答疑解惑，可以帮助培训师明确目标，理清思路；各种有效的工具、技术更有助于培训师迅速提升课程开发能力。
企业培训师培训课程材料收集遵循的都有哪些原则?
1、内容上的现实性 演讲稿是为了说明一定的观点和态度的。这个观点和态度一定要与现实生活紧密相关。它讨论的应该是现实生活中存在的并为人们所关心的问题。它的观点要来自身边的生活或学习，材料也是如此。它得是真实可信，是为了解决身边的问题而提出和讨论的。
2、培训需求调查：参与培训需求的调查分析，了解培训学员的现状及组织者对课程的期望，以此策划培训内容。
3、年度培训课程一定要遵循轻重缓急的原则，分为重点培训课程、常规培训课程和临时性培训课程三类。其中重点培训课程主要是针对全公司的共性问题、未来发展大计进行的培训，或者是针对重点对象进行的培训。这类培训做得好可以极大提高公司的竞争力，有效弥补企业不足。因此，这类培训需要集中公司人力、物力来保证。
4、培训体系的构成 培训体系的构成 ·培训组织机构：是指企业培训组织的结构设置.包括培训组织的层级、人员的配备、培训部门人员的职责以及对人员素质的要求等。 ·培训课程体系：是指企业是否有自己的课程资料数据库，是针对公司业务的需求或岗位的要求而进行的课程设计、规划及配置。
怎样做好培训课程
1、主题导向： 课程结构应围绕明确的主题展开，例如，微信营销和创新微信营销虽内容相近，但侧重点各异。确保课程内容与主题紧密相关，避免无关内容的堆砌。
2、做好县域教师培训课程开发需要从以下几个方面入手：确定培训需求：通过市场调研和调查，了解当地教师的培训需求和课程需求，根据实际情况确定培训内容和方向。制定培训计划：根据培训需求和目标，制定详细的培训计划，包括培训目标、培训内容、培训时间、培训方式、培训人员等。
3、职工培训除了进行必须的社会主义市场经济理论教育、法制教育之外，应把树立企业形象、企业精神、企业宗旨、职业道德、服务规范、服务纪律作为培训的重要内容。让学员充分理解企业的经营理念、工作守则。
4、了解学员的工作场所。尽可能了解学员任职企业的经营哲学和目标，然后，你可以协助他们把这些信息应用在工作上。2条理分明地组织资料。有条有理地呈现新观念，方便学员吸收信息。3尽量让观念简单明了。成人学员脑里已充满很多信息，因此，应以简单扼要的方式呈现新信息，以抓住学员的注意力。
5、步骤5：开发新课程。识别跨部门和部门特定的学习需求，开发满足这些需求的新课程。将这些新课程添加到培训计划中，增强培训的针对性和效果。步骤6：确定授课方式。根据培训内容的性质和目标，选择最合适的授课环境和方法。考虑在线、面对面或混合模式，确保学习体验与学习成果的最大化。步骤7：规划课时。
