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新型学徒制与短期培训的区别
1、专业化的培训内容：新型学徒制的培训内容更加专业化和系统化，不仅涵盖了基本的职业技能，还包括职业素养、团队合作等综合能力培养。实施方式 新型学徒制的实施通常包括两个环节：学校教育和企业实习。
2、简而言之，新型学徒制是企业主导，以合作和实践为导向，提升员工技能和企业竞争力的培训模式。
3、新型学徒制就是企业和学校联合培养，学生要跟企业和学校签订合同。部分时间在学校学习，一部分时间在企业工作。即是企业的员工，也是学校的学生。即边理论边实践。报读现代学徒制需要学校、企业、你三方签订合同。不签订合同不能录取。
4、现代学徒制的意思是：一种与传统学徒制不同的新型职业教育模式。现代学徒制是一种以职业为导向，将学生和工人融合在一起进行培训的教育模式，通过师徒传承的方式来传授职业知识、技能和经验。
5、企业新型学徒制实施类型企业新型学徒制是以企业为主体，面向的是企业新招用员工和新转岗职工，主要培养企业青年技能人才，称之为“学徒培训工”。按照企业与职业院校合作进行人才培养的合作方式，可分为订单培养和短期培训两种类型。
6、企业新型学徒制是按照政府引导、企业为主、院校参与的原则，在企业(含拥有技能人才的其他用人单位)全面推行以“招工即招生、入企即入校、企校双师联合培养”的制度。怎样的培养模式？企业可结合生产实际自主确定培养对象，采取“企校双制、工学一体”的培养模式。
新型学徒制证书有什么用
1、新型学徒制证书是申领职业培训补贴的重要凭证。新型学徒制证书是企业新型学徒制的结业证明，有重要的作用。持有证书的人可以作为申领职业培训补贴的重要凭证1。通过参与企业新型学徒制项目成功结业，个人可以有机会获得政府提供的培训补贴，进一步激励人们参与学徒制培训。
2、申领补贴的重要凭证。企业新型学徒制是一个以创新社会企业技能人才为目的政府补贴类项目，新型学徒制证书可以作为申领职业培训补贴的重要凭证。
3、申领职业培训补贴。学徒证书应经企业和培训机构数字验印正式生效，人社部门应将学徒证书作为申领职业培训补贴的重要凭证。
4、此外，企业新型学徒制证书不仅在国家层面得到认可，在企业和就业市场中也具有较高的认可度和实际应用价值。该证书可以作为技能人才证明材料，帮助持有者在就业市场上获得更好的就业机会和薪资待遇。同时，企业新型学徒制证书还可以作为技能培训和职业发展的参考依据，帮助个人提高技能水平并实现职业发展。
5、深圳新型学徒制证书有就业作用。根据相关信息查询显示，企业新型学徒制是一个以创新社会企业技能人才为目的政府补贴类项目。简言之，员工在企业上班的同时能得到系统的技能提升培训，顺利结业后不仅可拿到证书还可获得政府给于的2000元津贴。其次签订一年以上劳动合同的2-6职等有强烈学习意愿的员工。
班组长培训
1、结论是：班组长在岗期间每年的安全培训时间有着明确的规定。根据《生产经营单位安全培训规定》，班组长每年至少需要接受12学时的再培训，初次安全培训则不少于32学时。
2、在岗的班组长每年接受安全培训的时间不得少于不得少于12学时，初次安全培训时间不得少于32学时。根据《生产经营单位安全培训规定》第九条生产经营单位主要负责人和安全生产管理人员初次安全培训时间不得少于32学时。每年再培训时间不得少于12学时。
3、班组长在班组培训中的地位是班组培训计划的制定者，班组培训工作的组织者，班组培训工作的教练，班组培训的出资者与评估者。
企业新型学徒制培养主要方式在企业主要通过什么方式
1、在企业主要通过企业导师带徒方式，在培训机构主要采取工学一体化教学培训方式。积极应用“互联网+”、职业培训包等培训模式。
2、在企业主要通过企业导师带徒方式，在培训机构主要采取工学一体化教学培训方式。积极应用“互联网+”、职业培训包等培训模式。第八条 培养内容。主要包括专业知识、操作技能、安全生产规范和职业素养，特别是工匠精神的培育。以企业为主导确定具体培养任务，由企业与培训机构分别承担。
3、在企业主要通过企业导师带徒方式，在培训机构主要采取工学一体化教学培训方式。积极应用“互联网+”、职业培训包等培训模式。培养内容主要包括专业知识、操作技能、安全生产规范和职业素养，特别是工匠精神的培育。要以企业为主导确定具体培养任务，由企业与培训机构分别承担。
4、新型学徒制是一种创新的教育与职业培训模式，它融合了政府、企业和教育机构的合作。根据政府引导，企业作为主要参与者，与技工院校、职业院校、培训机构以及企业内部培训中心等合作，采用企校双师带徒和工学交替的培养方法，共同培养具备实战技能的学徒。
5、主要培养企业青年技能人才，称之为“学徒培训工”。按照企业与职业院校合作进行人才培养的合作方式，可分为订单培养和短期培训两种类型。企业新型学徒制实施环境与条件实施理念是职业行动导向——以社会经济发展需求(服务)为宗旨、以就业与职业发展为导向、以职业能力培养和职业素养培养为本位。
6、在企业培养主要是通过企业导师带徒方式，在培训机构培养主要是采取工学一体化教学方式，通过企校双师带徒、工学交替培养、脱产或半脱产培训等模式共同培养新型学徒。试点中，将建立企校双师联合培养制度。
新型学徒制培训补贴方案实施细则
新型学徒制培训补贴方案实施细则如下：达到初级工水平，补贴标准为每人每年4000元；达到中级工水平，补贴标准为每人每年6000元；达到高级工及以上水平，补贴标准为每人每年8000元。对转岗人员，补贴标准为每人每年4000元。
学徒培养目标以符合企业岗位需求的中、高级技术工人为主，培养期限中级工通常为1年，高级工通常为2年，特殊情况可延长到3年。法律依据：《新型学徒制培训补贴方案实施细则》第六条 培养对象与目标。
法律分析：学徒期满取得职业资格证书或职业技能等级证书的按照中级工每人每年5000元，高级工每人每年6000元执行；取得专项职业能力证书的按每人每年4000元执行。
补贴背后的不同/ 广东省人社厅与财政厅的联合公告，详细规定了六种技能培训补贴，企业新型学徒制只是其中之一。请留意，现代学徒制与企业新型学徒制是两个独立的体系，政策适用对象和实施方式迥异/，这决定了他们能否享受此类补贴。
