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教育培训机构的组织架构一般是怎样的?
教学部：负责老师招聘、培训、管理，保证教育质量。咨询部：负责学员接待、咨询、促成成交，也会有主动电话营销约访学员上门。市场部：市场推广，提高培训机构知名度，保证学员来访量。这是直线制的组织架构。
培训机构总部下属各个地方的培训机构，由地方培训机构负责人总管理，下分招生、教学教务、财务、后勤等部门，部门内再细分经理、主管、员工等级别。而实际中的组织架构可能有所扩展和减少，根据实际情况有所不同。
组织架构：学校及教育机构会建立明确的组织架构，包括校长、教务处、行政部门等不同职能部门，以分工协作、高效管理。职责分工：管理人员根据职责分工，各司其职，确保各项工作有序进行。校长负责全校整体管理与决策，教务处负责教学计划、课程设置、师资培训等，行政部门负责后勤保障、人事管理等。
分析；负责直属单位教育事业费的划拨、财务监督和预算、决算的审核、统计汇总；负责全市改善办学条件、教学设备配备、各类固定资产管理工作；负责直属单位财会队伍建设、培训、职称考试、会计核算、会计监督的管理和指导；负责局机关财务管理、会计核算、会计监督、会计报表等工作；负责监督、管理各县(市)区教师工资发放工作。
教育培训机构的组织架构一般是怎样的 具体如下： 校长下设 ：教务部、教学部、咨询部、市场部。 教务部：负责学生、老师排课，保证教学顺利进行。 教学部：负责老师招聘、培训、管理，保证教育质量。 咨询部：负责学员接待、咨询、促成成交，也会有主动电话营销约访学员上门。
组织机构的设置方法？(一)公共行政的主体公共行政的主体是公共行政组织。所谓公共行政主体，是指执掌公共行政权力、承担公共管理职能的组织。这类组织以实现社会公共利益为目标，以提供社会公共产品和公共服务为基本职能。其特殊性就在于它的公共性。根据产生的依据，主要分为：职权性公共行政主体。
企业文化结构体系一般包含三个层次多少项内容
1、企业文化结构体系一般包含三个层次，分别是精神层、制度层和物质层。精神层：精神层是企业文化的核心和主体，包括以下六个方面：- 企业精神：是对企业现有的观念意识、传统习惯、行为形式中的积极因素进行总结、提炼及倡导的结果。
2、管理学中企业文化的结构大致可分为精神层、制度层和物质层（或叫器物层）3个层次。精神层 精神层是企业文化的核心和主体。企业文化的精神层包括以下6个方面 （1）企业精神它是现代意识与企业个性相结合形成的一个意识，是企业全体（或多数）员工共同信守或拥有的基本信念、意志品质和思想境界。
3、然而，为了更科学和精确地把握企业文化，可以将其结构划分为三个层次：精神文化、制度文化和物质文化。 精神文化 这一层面主要涵盖企业领导和员工共同遵守的基本信仰、价值观、道德规范和精神风貌。作为企业文化的心脏，精神文化是构建物质和制度文化的根基与动力。
教育集团公司架构怎么样?
分析；负责直属单位教育事业费的划拨、财务监督和预算、决算的审核、统计汇总；负责全市改善办学条件、教学设备配备、各类固定资产管理工作；负责直属单位财会队伍建设、培训、职称考试、会计核算、会计监督的管理和指导；负责局机关财务管理、会计核算、会计监督、会计报表等工作；负责监督、管理各县(市)区教师工资发放工作。
河南省豫北高等职业教育集团组织架构集团的领导层由理事长单位和副理事长单位组成，它们对集团的专业建设提供指导和支持。 理事长单位包括鹤壁职业技术学院，其专业建设指导委员会活跃于此，由谷朝众院长担任理事长，他同时担任学院院长。
培训机构总部下属各个地方的培训机构，由地方培训机构负责人总管理，下分招生、教学教务、财务、后勤等部门，部门内再细分经理、主管、员工等级别。而实际中的组织架构可能有所扩展和减少，根据实际情况有所不同。
教务部：负责学生、老师排课，保证教学顺利进行。教学部：负责老师招聘、培训、管理，保证教育质量。咨询部：负责学员接待、咨询、促成成交，也会有主动电话营销约访学员上门。市场部：市场推广，提高培训机构知名度，保证学员来访量。这是直线制的组织架构。
如何建立培训体系与制定年度培训计划
培训体系建设要紧紧围绕企业发展战略，与人力资源管理相关制度紧密结合，考虑公司的长远发展和员工的个人发展，并做到培训体系的动态建设和管理，培训体系才能满足企业实际需要，得以有效推广和运行，并充分发挥培训体系的功能和作用。
建立起培训管理体系。各项管理制度文件。建立起讲师体系。建立起课件体系。建立起培训资源体系。包括培训机构资源、商业培训师资源、酒店会议室资源、打印印刷教材、做横幅等供应商的资料等等。
制作教学计划时，必须有充分的准备，对内容的融汇贯通将有利于讲师的自我启发。并且借着对教材优缺点的检查，可以发现下一次的启发目标。 各部门主管担任的讲课题目 教学计划可分为个人和定型(指南)计划两种，由讲师自己作成的计划属于个人用的教学计划。
制定年度培训计划的五个步骤 (一)找准需求 培训计划的制定是从需求开始的。培训需求包括两个层面： ①年度工作计划对员工的要求； ②员工为完成工作目标需要做出的提升。 通过对以上两个层面的分析，得出公司年度的培训需求。
(一)领导要高度重视，各部门要积极参与配合，制定切实有效的培训实施计划，实行指导性与指令性相结合的办法，坚持在开发员工整体素质上，树立长远观念和大局观念，积极构建“大培训格局”确保培训计划开班率达90%以上，全员培训率达95%以上。 (二)培训的原则和形式。
储备的重要工作。培训体系整体构建规划 年度培训计划 年度培训计划：培训路径图、培训需求调查、临时安排；课程执行及定期检讨。讲师体系 内部培训讲师队伍的建设，外部培训讲师队伍的整合。培训机制 有效的培训管理机制，规范的培训制度和良好的文化。课程体系 基于素质模型的人才培训路径图。
