本文目录一览：
计划方案
1、概念不同，计划是事前的大概实施的流程或是达到什么样的目标。方案，是一种体系，有可行性，完整性，系统性。方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。方案是计划中内容最为复杂的一种。
2、指代不同 方案：进行工作的具 体计划或关于某一问题的规定。计划：工作或行动以前预先拟定的具体内容和步骤。侧重点不同 方案：方案是已经到了能够实施的时机。计划：计划是还不到实施的时机，有待于完善。
3、计划方案 篇1 良好的常规管理是幼儿安全活动的保障，开学初，我就根据以往的工作经验，共同确定幼儿在园一日生活常规，并认真按常规管理的要求去做。
4、计划方案 篇1 为全面贯彻党的教育方针，面向全体，因材施教，把新一轮课程改革的理念落到实处，本学期我班将继续加强后进生转化工作，并努力探索新形势下教育方法，全面提高教育教学质量，让每一个学生得以生动、活泼、主动、健康的发展。 加强对素质教育内涵的理解，树立正确的教育观。
5、计划方案 篇1 大家好、我是张华项目部材料员我主要承担项目部的材料管理工作。材料在建筑工程成本中占有很大的比重，如何加强与搞好材料管理工作，降低投资成本，提高企业的经济效益，是企业管理中的一项重要任务。
6、计划方案 篇1 指导思想： 充分挖掘课程资源，和孩子们一起探究，实施真正意义上的科学探究性教学，有效地组织学生开展真正有深度的科学探究性活动。 教材分析： 《科学》三年级上册是科学教材的起始册，选择的教学内容是以学生“寻访、观察活动”为主线展开的。
高中历史教学工作计划精选5篇
高中历史教学工作计划篇1 指导思想： 高一历史主要是学习中国近现代史。《中国近现代史》主要讲述中国自甲午战争以来，直到新中国成立、改革开放以来的历史。中国近代史主要讲述中国自甲午战争以来的屈辱史、不甘心做亡国奴的中国人的抗争史、为中国寻找出路的先进中国人的探索史，同时也是一部中国曲折前进的发展史。
高一历史下学期教学工作计划 篇1 本学期，我担任高一历史科教学。学生基础差，底子薄，且各科成绩发展不平衡。相信经过本学期师生的共同努力，学生的 历史学科成绩将会有一个整体的提高。
根据新教材、新课程标准精神，我制订如下教学工作计划： 基本情况： 本人任教高二C4C50、C5C5C58五个班的历史课，在五个班中，其中分三个层次。普通班C4C50基础偏差，学习习惯不好，因此做好后进生转化工作是本学期的重点。实验班C52成绩较好，学习认真，因此做好培优辅尖工作更为重要。
2015年起非师范生考取山东省教师资格证的条件
1、报考条件提高(在校专科大大三，本科大大四才能报考)。改革后将不再分师范生和非师范生的区别。改革后不管是师范生还是非师范生想要做教师都必须参加国家统一的教师资格证考试，方可申请教师资格证。
2、(一)申请幼儿园教师资格，应当具备大学专科及以上学历；申请小学教师资格，应当具备大学专科及以上学历；申请初级中学、高级中学、中等职业学校文化课、专业课教师资格，应当具备大学本科及以上学历；具有一级职业(执业)资格的中等职业学校专业课教师资格申请人员，其学历要求可放宽到大学专科。
3、教师资格笔试：省考地区需要参加认定机构组织或实施的教育学、心理学课程补修并通过相应测试，以取得教育学、心理学学习成绩证明； 统考地区需要参加综合素质考试、学科知识与能力、幼儿的还有保教知识与能力，并取。
4、山东目前应该还没有统考，预计应该2015年开始统考吧。非师范妥妥的能考，一般3年级（含3年级）以上就能考了。非统考考的教育学心理学。统考中学三门，综合素质+教育知识与能力+学科专业。报名先网申，然后现场确认，非统考在自考网，统考在教师资格考试网。
5、想要报考教师资格证，首先要符合教师资格证报考条件，一般是对学历及户籍有所限制，其它的没有限制。
