企业大学培训课程结束，大学培训结束体会

本文目录一览：

1、商学院、企业大学分别是什么?
2、用企业大学培训安全吗?
3、什么是企业大学培训?
4、内训师的成长分五个阶段
5、上海本真企业管理咨询有限公司本真企业大学培训
6、想了解一下开一个教育培训机构需要注意什么?

商学院、企业大学分别是什么?

1、企业大学又称公司大学，是指由企业出资，以企业高级管理人员、一流的商学院教授及专业培训师为师资，通过实战模拟、案例研讨、互动教学等实效性教育手段，以培养企业内部中、高级管理人才和企业供销合作者为目的，满足人们终身学习需要的一种新型教育、培训体系。

2、受众人群不同，企业大学可对基层人员、技术人员、管理层、合作伙伴进行课程培训，其覆盖面更加广泛，而商学院的培养对象主要针对商务人才、创业人才，其门槛更高一些。

3、企业商学院和企业大学是两种不同的教育机构。企业商学院是一种由企业创办和经营的商学院，通常与某个特定的企业或集团相关联。它的目标是培养具有实践经验和商业意识的企业家和商业领导者。企业商学院通常与该企业的业务和实践紧密结合，提供专门的商学教育课程和培训项目。

（图片来源网络，侵删）

4、企业大学，也称为公司大学，是一种由企业投资建立的教育和培训体系，旨在培养企业的内部管理人才和合作伙伴，满足员工终身学习的需求。这种新型的教育模式以企业高级管理人员、商学院教授和专业培训师为师资，采用实战模拟、案例研讨和互动教学等实用教学方法，以提升企业的战略实施能力和人才储备。

5、企业大学又称公司大学、虚拟大学和企业商学院等，是指组织为战略目标实现而建立的知识运营组织。从上世纪80年代开始，企业大学进入快速发展期，全球企业大学从20世纪80年代中期的400多所到2010年达到3700所，财富世界500强中近80%的企业，拥有或正在创建企业大学。

用企业大学培训安全吗?

1、企业大学培训可以是有效的学习和培训方式之一，但也需要注意安全。企业大学培训通常由公司组织，反映了公司对员工职业生涯发展的重视，并有助于提高员工的职业技能和行业认知。但是，在选择企业大学时需要注意其是否具有良好的声誉、师资力量、教学质量和管理体系，同时也需要保护自己的隐私和个人信息安全。

2、企业大学可以采用梳理工作流程、工作职责，甚至给组织架构调整提供建议等方式，支持业务行为。检验培训效果，可以从员工参与培训的意愿和状态来看，如果意愿不足，说明培训跟他们的业务关联很低；如果意愿很高，则可以说明培训已经在真正的融入组织业务。

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3、一些企业培训机构，打着大学的名号，在市场上开展广告宣传、进行对外招生时，对于消费者来说是一个非常大的隐形欺骗。为了避免打乱正常的教育及市场秩序。规范大学、学院名称的使用现在教育部联合公安部、市场监管总局等部门开展起了对于企业机构使用大学、学院名称。

4、总的来说，企业大学和企业培训部门虽然都涉及培训，但前者更侧重于长期战略和专业化的培训内容，而后者则更专注于满足日常的、即时的内部培训需求。

5、企业大学是企业内部的高等教育机构，企业培训部是企业培训员工技能的主管部门。

6、企业大学与培训的区别在于功能更丰富，不仅可用于培训，还可用于各种应用场景，受众群体范围扩张。企业大学不仅可对基层人员、技术人员、管理层、合作伙伴进行课程培训，还可以对于校企合作、HR管理体制、外包等等。培训更多的在职与预就职群体。

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什么是企业大学培训?

1、企业大学是能提供丰富的教育资源（通识课+行业课+企业自制课），能帮助企业建立系统化、可落地、能迭代的培训课程体系。

2、企业大学又称公司大学，是指由企业出资，以企业高级管理人员、一流的商学院教授及专业培训师为师资，通过实战模拟、案例研讨、互动教学等实效性教育手段，以培养企业内部中、高级管理人才和企业供销合作者为目的，满足人们终身学习需要的一种新型教育、培训体系。

3、企业内部的培训活动通常由隶属于人力资源部的企业培训部门负责。这个部门的主要职责包括对员工的培训需求进行调研，策划和执行实际的培训项目，管理培训师资源，以及对培训效果进行评估。他们的工作重点在于满足企业内部员工的即时培训需求。

4、企业大学：又称公司大学，是指由企业出资，以企业高级管理人员、一流的商学院教授及专业培训师为师资，通过实战模拟、案例研讨、互动教学等实效性教育手段，以培养企业内部中、高级管理人才和企业供销合作者为目的，满足人们终身学习需要的一种新型教育、培训体系。其实已经有了类似的企业高等学府，如海尔大学。

内训师的成长分五个阶段

1、系统化、进阶性的培养内训师，是我接触企业内训师的第二个阶段。操作流程组织内训师年会，提炼内训师成长之路，根据不同阶段的胜任力要求，匹配相应的培养课程。主要培养内容，TTT授课技巧，课程设计与开发，PPT设计与制作等。主要挑战：课程和讲师的运营管理。

2、一般认为，组建流程需要分为三个阶段：1 选拔阶段内部员工自愿报名或者管理层推荐报名，由人力资源部发出考核通知，通过笔试、面试 PK，选拔多名实习内部培训师。

3、整个选拔活动共分三个阶段进行：第自荐阶段，以自由报名的方式招募内部讲师侯选人，免费集中参加内部为期2-3天的TTT训练。然后参加者每人进行5分钟不规定题目授课演讲及问答环节，后决定12-15人进入第二阶段。第通过第一阶段的人员继续参加内部组织的为期1- 2天的TTT提升培训。

4、内容涵盖企业管理、目标管理、时间管理、执行力、团队建设、NLP教练技术、心理学，营销、逻辑思维、商务礼仪、演讲口才、讲师训练、职场发展、个人成长、国学经典、历史文学等等。当然，每一个阶段，我还会定期补货换新。讲师，是通过持续学习，将自身的经验内化，把内容分享传递给企业，协助解决或改善某些问题点。

5、控时即把内容和形式进行合理规划，分阶段实现教学目标。培训师的成长有三个阶段，分别是讲不长、不会收和收放自如。第一个阶段：讲不长，即谈资较少，或形式运用不善，导致时间盲点，大脑空白。第二个阶段：不会收，即准备工作是充分的，谈资也是有的，但无轨电车开出去很远，收不回来，时间超时，令学员坐不住。