企业大学培训体系建设方案，企业大学培训***

本文目录一览：

1、陈鹏程企业培训师
2、怎么样扼住管理类培训体系的关键点?
3、企业大学企业大学的建设与运作
4、企业员工培训最佳方式是什么?
5、SBTI企业大学SBTI企业大学培训服务理念
6、建设企业大学应该注意哪些问题

陈鹏程企业培训师

陈鹏程，一位经验丰富的企业培训师，被誉为人才梯队培养专家，拥有16年人力资源实战经验和4年项目咨询经验。

陈老师从基层做起，历任培训主管、培训经理、人力资源经理、培训学院执行院长，最后从人力资源管理运营咨询、由人力资源管理咨询走上职业培训师之路。

(1)以开展主题实践活动为工作目标，组织广大党员开展系列活动，增强基层党支部工作活力。 (2)加强党员教育，抓好党员干部的学习和培训，培养和树立党员的归属感、荣誉感、责任感，全面提高党员素质。 (3)开展党员学习教育活动和作风整顿工作，弘扬教书育人、为人师表、爱岗敬业精神。

（图片来源网络，侵删）

秘书：黄燕生中国历史博物馆在1963年成立了文物征集鉴定委员会，龙潜任主任委员，陈乔、韩寿萱任副主任委员，委员有：沈从文、尹伯休、李石英、王镜如、史树青、杨宗荣、耿宗仁、贾立德、王宏钧、陈鹏程、张兰会、石光明。1966年，文化革命运动开始，文物征集鉴定委员会的工作陷于停顿。

怎么样扼住管理类培训体系的关键点?

1、管理类培训：分体系类培训：公司组织管理、流程与制度、作业指引。专项咨询(偏岗位培训)：设计、研发、导购、客服等等。还有纯理念类培训：如企业文化、价值观等等。需要看你们培训的目标，需要达到的效果，以及工作实际指导。做管理类培训，切记浮夸，最重要的是需要和实际的工作最好是精确到岗位的培训，这样才最右效果。

2、痛点五：建立起以宾客体验为主导的质检体系传统的质检体系是以国家星级标准为主导的，这种质检体系的优势在于可以维持在星级标准所要求的标准上。同时，还可以顺利的通过国家星评。国家星评标准能不能全面反映出宾客的需求体验呢？笔者觉得这是不能的。

3、通过建立全面的观念，协调企业财务管理与市场影响之间的关系，企业工作人员应该不断完善自身观念，理性看待二者之间的问题，在较短的时间内完成两个部门之间的管理活动问题。

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4、第六条物业服务行业协会应当加强行业自律管理，制定行业规范，培训从业人员，规范从业行为，促进诚信经营，提高物业服务水平。

企业大学企业大学的建设与运作

此外，企业大学还可以探索多元化的合作办学模式，比如与其他教育机构、行业专家或研究机构进行联合，共享资源，提升教学质量和深度。通过市场化运作，企业大学不仅能保证自身的经济效益，还能更好地服务于企业的长远发展。

美国一份报告中指出，企业大学的预算大概为企业总薪酬发放的2%。所以，如果你还是一家中小规模的企业老板，请慎重考虑是否有必要成立企业大学。否则，你的员工数量不足以支撑起企业大学的经济效应。当然，这份报告的时间比较早期了。

企业大学建设的第三价值在于提升企业品牌形象、增强企业对人才的吸引力，该项价值伴随企业大学设立而产生，并随着企业大学运作的日益成熟而逐渐增加。考察确定企业大学建设指导理论体系企业大学建设指导理论体系直接决定企业大学的建设效果，选择不当则事倍功半浪费多，选择得当则事半功倍效率高。

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团队建设：企业大学促进团队间知识共享，提升整体素质，并培养领导潜能。企业文化传播：成为企业价值观的载体，强化内部沟通和合作。战略实施：企业大学强化战略思想的贯彻和内部沟通，支持供应链伙伴的互动。然而，建立企业大学的初衷在国内企业中可能会因特定需求而有所偏差，例如战略实施、内部沟通等。

” 一流学习体系的四个要素结合惠普商学院在领导力开发、企业大学规划与建设等方面的经验，饶晓芸提炼出了构建一流企业大学学习体系应具备的四个要素。第一，要有清晰的人才战略。

尽管企业大学并非以盈利为主要目标，但商业化运作是保持其持续运营的重要手段。通过扩大影响力，建立自我造血机制（如内部培训计费），提供行业研究和咨询服务，开放多媒体设施和游学实训资源，企业大学不仅可以输出知识，还能提升企业品牌形象，成为推动企业全面发展的重要工具。

企业员工培训最佳方式是什么?

讲授法：属于传统模式的培训方式，是指培训师通过语言表达，系统的向受训者传授知识，期望这些受训者能记住其中的重要观念与特定知识。工作轮换法：这是一种在职培训的方法，指让受训者在预定的时期内变换工作岗位，使其获得不同岗位的工作经验，一般主要用于新进员工。

员工培训的9种形式讲授法属于传统的培训方式，优点是运用起来方便，便于培训者控制整个过程。缺点是单向信息传递，反馈效果差。常被用于一些理念性知识的培训。视听技术法通过现代视听技术(如投影仪、DVD、录像机等工具)，对员工进行培训。优点是运用视觉与听觉的感知方式，直观鲜明。

常用的在职培训方法主要有师带徒、工作轮换、教练、行动学习和初级董事会等。师带徒---一名经验丰富的员工带几名新员工，以手工艺为主。

讲座是传统的培训方式，也是目前采用最多的培训方式。按内容传授的形式，通常讲座可以进一步细分为教授式讲座和研讨式讲座。

移动培训通过在线培训系统后台，连接微信，企业成员可以通过微信在线的方式，随时随地的进行培训学习。同时，不需要像传统的培训方式，需要集齐所有成员，也不需要利用工作的时间参加培训，因为在线培训是可以摆脱时间的局限性，利用自己空闲时间，进行碎片化学习知识，还可以在微信上进行互动交流。

工作轮换法：这是一种在职培训的方法，指让受训者在预定的时期内变换工作岗位，使其获得不同岗位的工作经验，一般主要用于新进员工。现在很多企业采用工作轮换则是为培养新进入企业的年轻管理人员或有管理潜力的未来的管理人员。

SBTI企业大学SBTI企业大学培训服务理念

1、SBTI企业大学以其独特的培训服务理念，深刻理解到人的波动在企业管理系统中的挑战。他们认为，流程设计的优化是关键，通过增强系统的容错性，可以减少人员波动对流程和系统的影响。

2、SBTI企业大学在人才培养机制上独树一帜。他们采用六西格玛模式，构建了一套系统的企业人才培养模型，确保各级管理人员具备培训下级的能力。高层培养中层，中层培养基层，形成人才自我培养的良性循环。

3、SBTI企业大学，依托SBTI公司在欧美和中国长达20年的深厚企业咨询经验和卓越管理实践，专注于满足企业对实战型人才的培养需求。为此，他们精心打造了一系列实战型流程管理课程，涵盖五个核心系列：高管发展高级课程（EDP）、运营执行力强化、产品研发设计、管理工具实战和在线学习课程，旨在全面提升企业的竞争力。