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培训计划方案
根据公司改革与发展的需要和员工多样化培训需求，分层次、分类别地开展内容丰富、形式灵活的培训，增强教育培训的针对性和实效性，确保培训质量。 坚持自主培训为主，外委培训为辅的原则。
由行政人事部负责公司的各项培训工作，包括培训制度的拟定、培训体系的建立、培训流程的完善、培训计划的制定、培训通知的发送、培训的组织实施、培训的跟踪与反馈、培训效果的评估与总结等工作。
培训计划方案 篇1 根据铜仁市就业局《关于印发铜仁市20xx年就业工作要点的通知》(铜市就局〔20xx〕2号)文件要求和县委、县政府的总体安排，为扎实开展好我县职业技能培训工作，现结合我县实际，特制定本工作计划。
培训计划方案 篇1 人员培训作为工程实施的一个重要环节，对整个项目的实施至关重要，通过系统的培训，使得工作人员得到日常工作需要的专业技术知识和经验，从而保障整个系统的顺利运行。
培训计划方案 篇1 本学期，我将积极参加校本培训，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，努力构建不断提升新课程新形势下课堂教学的实施水平，真正确立与新课程相适应的教学观念和方式，提高教学质量。
如何做好e-learning培训体系方案
实施e-learning需遵循科学系统的方法，避免未经充分调研的盲目投入，可能导致企业损失。
连锁企业通过配置 e-learning系统，可以使企业的培训管理者丰富教学手段，提高管理水平，大幅减轻培训管理者的工作负担；并且可以通过系统中课程分配、学习跟踪，统计分析等功能实现因人、因岗设置课程，动态调整课程安排，以及量化评估企业培训效果和对于整个培训过程跟踪监控的管理机制等，从而保证高质量的企业培训和企业学习。
因此，如何成功地在企业中推广和应用E-Learning，使之成为提升员工技能、优化培训体系的关键部分，是当前行业内热议的话题。上海久隆等公司正积极寻找解决方案，以应对这一挑战，推动E-Learning在国内的普及和发展。
在武汉等地，e-Learning的接受度受到企业领导观念的制约，如何打破这道“拦路虎”，让e-Learning真正为企业带来价值，成为了业界关注的焦点。上海久隆等企业正积极探索，寻求解决方案。
企业培训体系如何搭建
1、培训体系建设 第一阶段 制订并完善培训管理制度 根据培训调查结果和执行反馈的情况调整现有的管理制度和流程。明确人力资源部培训机构、职能系统部门联系人、培训负责人的职责分工；明确培训管理体系的基础架构；建立企业基础培训管理平台；规范培训工作的管理；为培训工作的开展提供相应的管理依据。
2、一方面，改变高层的培训理念。企业领导需要重视培训，在决定是否采取某一项培训时，一定要进行详细的、深入的调查，依据企业的现状、所处的环境及发展目标，详细的制定出各部门、各岗位的培训计划，根据每个员工的职业生涯设计为其制定个性化的培训计划，做到培训有明确的目标。另一方面，努力转变受训员工的理念。
3、建立培训课程体系建立课程体系，应结合培训目的、培训需求、以及培训计划和预算等方面。课程体系建立的方法共有两种 横向整合法：根据企业以上培训元素横向的去整合培训材料资源。如企业培训目的是员工贷款调查技能的提升，员工目前都处于基本了解状态。
4、企业培训体系需紧密结合企业发展战略，培养符合战略需求的人才，以实现企业经营目标。动态开放原则企业需适应不断变化的外部环境，培训体系也需随之调整。保持动态和开放，才能真正发挥培训的效用，提升企业竞争力。保持均衡原则确保每个岗位、每个级别的员工都能得到相应的培训。
培训体系搭建思考
在构建培训体系时，企业需根据自身的战略目标、市场导向、发展阶段和业务需求，区分不同的模式。初期阶段，观望型和摸索型需借鉴行业经验，储备专业人才，以规范培训。成熟型和标杆型则体现为稳定、专业和系统化，强调内部资源丰富、形式多元、领导支持高和员工认同，成为行业典范。
根据企业不同的战略目标、市场导向、发展阶段、业务需求、领导支持程度，对于培训体系的搭建大致可以分为观望型、摸索型、成熟型、标杆型四种。观望型、摸索型属于培训体系搭建的初始阶段，需要更多的行业成功经验作参考、丰富的专业人才储备，才能够更规范的开展。
尚未建立培训体系，或培训体系尚不完善的企业，要一步步地积累资源。在培训的组织机构和培训支持的硬件体系没有建立起来的情况下，专职或兼职的培训管理员可以着手去积累培训资源和开始软件体系的建设。比如，在引进外部课程后，思考一下能否经过改善，将其转变成公司课程体系中的一门课程。
如何打造企业自己的培训课程体系,企学网
专班职责：对建立企业培训课程体系项目进行统一管理，对知识提炼和培训课程体系建立的流程、标准、形式、人员调配、时间结点控制等统一协调并提供必要的技术支持，对出现的问题集中处理。
一方面，改变高层的培训理念。企业领导需要重视培训，在决定是否采取某一项培训时，一定要进行详细的、深入的调查，依据企业的现状、所处的环境及发展目标，详细的制定出各部门、各岗位的培训计划，根据每个员工的职业生涯设计为其制定个性化的培训计划，做到培训有明确的目标。另一方面，努力转变受训员工的理念。
培训课程体系是指建立并完善包括企业文化培训、入职培训、岗位培训、专业知识和专业技术培训、营销培训、管理和领导技能培训等一系列具有本企业特色的培训课程。 培训实施体系则包含了确保企业培训制度实施，并通过培训活动的有效组织和落实、跟踪和评估、改善和提高，体现培训价值的一整套控制流程。
纵向提升法：根据企业不同发展阶段，建立的不同培训课程内容。根据员工的不同素质层面建立的不同培训课程及内容。培训需求的获得企业培训需求可通过企业的战略目标，企业业务的岗位技能，企业对外服务项目等去进行调研。
企业的人才传承问题有哪些
首先，这种形式可以在最大程度上减少人才断岗现象的出现，保证企业发展的连续性。毕竟企业内员工的流失都会一定程度上带来企业的损失。其次，这种方式使企业对于人力资源招聘等相关过程的依赖降低，对于企业的生产和服务方面工作的连续性有着很大的保障。
多数老字号企业已将非物质文化遗产技艺传承和传承人才保护、培养工作视为企业工作重点，采取了多种措施。一是加强对传承人的激励和培养；二是建立师徒传承关系，并形成一定传承机制；三是建立传承人工作室；四是加强承传人的激励和培养。
企业人才培养中的问题 (一)企业领导方面的问题 不重视培训 企业领导不重视培训的表现是多方面的。如：有的企业领导者认为现在的员工想法多、流动性大，花费大量的人力、物力、财力培养了人才却留不住人才得不偿失，所以不培训，这种情况在民营企业更为普遍。
