企业沙盘课程培训课程，企业沙盘学员训练

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沙盘课程是一种体验式学习方式，通过模拟企业业务流程和经营决策过程，帮助学员学习和掌握专业性知识，以及提高团队协作和沟通能力。沙盘课程通常分为手工沙盘和电子沙盘两种形式。手工沙盘是一种推演模型，通过手工操作来模拟企业业务流程和经营决策过程。

沙盘模拟经营，是针对企业ERP沙盘模拟游戏而研发的一种企业培训课程，是一门集知识性、趣味性、对抗性于一体的经营管理类实战演练课程。主要利用沙盘的各种应用工具，通过角色扮演、情景演练以及对企业经营管理的模拟来培养学员团队精神和全面提升管理能力。

沙盘课即沙盘模拟，是针对代表先进的现代企业经营与管理技术—ERP（企业资源计划系统），设计的角色体验的实验平台。模拟沙盘教具主要包括：6张沙盘盘面，代表六个相互竞争的模拟企业。

（图片来源网络，侵删）

沙盘课是一种教学方法，通过模拟实景、人物、场景等元素，帮助学生更好地理解和掌握知识。在沙盘课中，教师将教学内容呈现在一个小型的沙盘上，学生可以通过观察和操作来深入理解内容。这种课程形式既可以在课堂中进行，也可以在户外实施，例如在旅游景点等场所进行研学。

1、你说的沙盘课程全程应该是沙盘模拟课程。沙盘模拟课程是欧、美工商管理硕士的核心课程之一。目前，众多大中型企业已将其作为中高层的常设必修课程了。沙盘课程有很多主题，战略、执行力、精细化运营、项目管理、市场营销等等，还有一些针对性很强的行业沙盘，比如说物流沙盘、房地产沙盘等等。

2、沙盘课程是一种体验式学习方式，通过模拟企业业务流程和经营决策过程，帮助学员学习和掌握专业性知识，以及提高团队协作和沟通能力。沙盘课程通常分为手工沙盘和电子沙盘两种形式。手工沙盘是一种推演模型，通过手工操作来模拟企业业务流程和经营决策过程。

3、沙盘课即沙盘模拟，是针对代表先进的现代企业经营与管理技术—ERP（企业资源计划系统），设计的角色体验的实验平台。模拟沙盘教具主要包括：6张沙盘盘面，代表六个相互竞争的模拟企业。

（图片来源网络，侵删）

沙盘实训做法如下：组建模拟公司首先，学员将以小组为单位建立模拟公司，注册公司名称，组建管理团队，参与模拟竞争。小组要根据每个成员的不同特点进行职能的分工，选举产生模拟企业的第一届总经理，确立组织愿景和使命目标。

沙盘实训步骤和方法如下：第一步：选择沙盘需要选择一款适合自己的沙盘。沙盘的种类很多，有木质沙盘、塑料沙盘、玻璃沙盘等等。每种沙盘都有自己的特点，需要根据自己的需求和喜好来选择。第二步：准备沙子和小道具在进行沙盘实训之前，需要准备一些沙子和小道具。

积累经验，提高实际操作能力。银行模拟沙盘实训能够让学生在实验中熟悉银行的业务操作，实现各类业务的综合运营，从而为学生积累丰富的经验。学生能够在实训中通过模拟商业银行交易的环节加强对商业银行经营学相关知识的理解，进一步提高其实际操作能力。

沙盘实训得高分的方法：需要优化产品生产，提高生产效率，减少成本，同时保证产品的质量和可靠性。沙盘实训过程：组织准备工作：组织准备工作是ERP沙盘模拟的首要环节。主要内容包括分组和职能定位。所在A组共八名成员，分别担任CEO、营销总监、生产总监、采购与物流总监、现金会计、财务会计等主要角色。

（图片来源网络，侵删）

1、沙盘实训做法如下：组建模拟公司首先，学员将以小组为单位建立模拟公司，注册公司名称，组建管理团队，参与模拟竞争。小组要根据每个成员的不同特点进行职能的分工，选举产生模拟企业的第一届总经理，确立组织愿景和使命目标。

2、准备沙子和小道具在进行沙盘实训之前，需要准备一些沙子和小道具。沙子可以是细沙或者粗沙，小道具可以是各种各样的玩具、石头、树木等等。这些小道具可以代表人物、情境、情感等等。选择主题在进行沙盘实训之前，需要选择一个主题。主题可以是自己的内心问题，也可以是自己想要探索的领域。

3、沙盘实战模拟，课程训练的九个步骤：组建模拟公司首先，学员将以小组为单位建立模拟公司，注册公司名称，组建管理团队，参与模拟竞争。小组要根据每个成员的不同特点进行职能的分工，选举产生模拟企业的第一届总经理，确立组织愿景和使命目标。

4、沙盘实训过程：组织准备工作：组织准备工作是ERP沙盘模拟的首要环节。主要内容包括分组和职能定位。所在A组共八名成员，分别担任CEO、营销总监、生产总监、采购与物流总监、现金会计、财务会计等主要角色。小组中主要负责与生产相关的工作。未来模拟经营的六年中与其他七组展开激烈竞争。

沙盘是工商和物流专业的专业课。沙盘模拟经营，是针对企业ERP沙盘模拟游戏而研发的一种企业培训课程，是一门集知识性、趣味性、对抗性于一体的经营管理类实战演练课程。主要利用沙盘的各种应用工具。通过角色扮演、情景演练以及对企业经营管理的模拟来培养学员团队精神和全面提升管理能力。

ERP沙盘模拟课程是瑞典皇家工学院Klas Mellan于1978年开发的，其特点是采用体验式培训方式，遵循体验―分享―提升―应用的过程达到学习目的。最初该课程主要是从非财务人员的财务管理角度来设计的，之后被不断改进与完善，针对职业如CEO、CFO、COO等职位的沙盘演练课程被相继开发出来。