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如何写教学案例
教师要写自己认为有重要意义的教学经历或教学故事,即要有选择性,典型性,不要事无巨细都罗列进去,要围绕中心问题进行选择。并不是说所有的事件都可以成为案例,要善于捕捉教学过程中的“亮点”。保持真实性应根据以往的经历撰写案例,尽量保持案例中资料的真实性,使读者有身临其境的感觉。
教学案例需要明确交代事情发生的时间、地点、人物和起因。无需事无巨细,但要突出故事发生的特殊原因和条件。确定主题每个教学案例都要有一个核心观点或问题。这可以是对新理念的实践和理解,教师角色的转变,或是新教材的重点、难点处理等。
教育案例是教育教学活动中的重要组成部分,撰写好的教育案例对于提高教育教学质量具有重要意义。本文将从选择复杂的情境、揭示人物的心理、具有独到的思考三个方面,探讨如何撰写好的教育案例。
教学案例是教师在教学过程中积累的重要经验,也是教学研究的重要素材。本文将为大家介绍教学案例的撰写指南,帮助教师更好地记录和总结教学经验。聚焦核心问题在撰写教学案例时,教师需要聚焦于具有重要意义的教学经历或故事,确保其具有选择性和典型性。不要将所有细节都罗列出来,而是要围绕核心问题进行筛选。
作为一名教师,你需要挑选那些具有深远影响的教学经历或故事来撰写。本文将为你提供一些撰写教学案例的技巧,帮助你更好地传达中心思想。注重典型性在撰写教学案例时,你需要有选择性,注重典型性,避免事无巨细地罗列。始终围绕你想传达的中心思想来筛选内容。
中小企业如何做好管理培训
我觉得培训绩效应分两个过程去关注:一个是培训过程的监督管理,一个是培训结束后的效果评估。 培训过程的监督管理。严谨规范的培训过程监督管理,是培训正常运作并取得良好培训效果的保证,其中包括培训考勤、培训纪律等,严格的管理制度确保了培训参与率与培训过程的严肃性,从而促进员工认真培训,有效提升培训价值。
改变观念:让老板明白,只有中层管理人员的水平上去了,才能让企业不断的向前进发展,而让中层管理人员的水平提升,最好的办法就是通过培训。培训方式的选择:建立企业培训的制度,技术、业务精英人员或部门负责人进行内训、分享、学习等,或者是外出学习的人员转培训及多种方式进行企业内训。
其次,完善内部培训制度 制度管人、流程管事。培训制度就是保证企业培训系统顺利高效运作的“堤坝”,也是最基本的管理工具。但是,制度分为纲领性制度和操作性制度两种,制度设计需要涵盖企业目标,需要符合规律原理和逻辑,更要简单和流畅。这样才能保证培训管理的效果。
对于所有者阶层直接“话事”的企业,做好第第二类内容的培训,最容易看到效果,进而获得老板认可和资源倾斜。
培训机构的排课软件用的什么样的。
向日葵排课软件是一款专为小学设计的排课软件,可以对课程的课时优先级别进行设置,自动排课的结果更加贴近实际,手工排课灵活方便,有效地避免了重课的情况,还可以打印班级课表、教师课表、总表等。
自动式排课、高韧性关键智能化测算模块,不用人工控制,极高排课达成率,全方位提高效率,合理减少工作中承担。适用特定时间预置排课,适用特定时间不排,能够 从学科、班集体、老师、场所等好几个视角特定什么时间不排。
智能排课强大智能排课引擎,灵活应对各种复杂的排课需求。可自定义课程体系,设置班级、科目及课程。排课时只需用户选定课程、授课老师、上课时段、教室等信息。系统自动检测各资源冲突情况并形成报告。可视化调整支持排课过程中新增、删除,或交换,批量顺延、提前等操作。
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《AACTP国际认证培训师》课堂纪实(二)
培训师在约定中切记课堂在守则中激励、引导学员;培训课堂要有收益,设定培训目标;课程结构要不断制造悬念。 临近尾声,叶老师给大家分享了培训结束后的收官三部曲,即 回顾总结 ,回顾课程内容,询问学员,但不要考住学员; 号召行动 ,号召学员将此次培训内容应用于实际工作生活中; 感谢祝福 ,对主办方表示感谢。
却难于登天”的道理。正因如此,8月7日至8月9日,我来到了北京市海淀区西郊宾馆荟缘厅,参加了为期三天的“AACTP国际认证培训师特训营”,以求提高自我培训意识、培训技能、培训方法,让自己成为一名优秀的培训讲师。
为期三天的“AACTP国际认证培训师特训营”,8月9日来到了最后一天。继前两天叶敬秋老师分别向我们讲述了培训的开启、设计、流程后,在这收获的季节里,第三天课程为将重点给我们讲授培训所需方法。早上9点,叶老师再次回到舞台中央,课程正式开始。
这时,AACTP国际认证培训师的出现,就像一道光,为你的教学之路提供了强有力的背书。AACTP,全称为美国培训认证协会,作为全球领先的培训师资格认证机构,已有超过19年的历史,已帮助超过3万名培训师提升专业能力,并在国内建立了庞大的培训师社群,其影响力不容小觑。