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教师上课图片素材-教师如何制作课件?
操作方法如下：___(1)_单选：单击需要选定的幻灯片缩略图(如上图：左侧黄色方框里的幻灯片尾缩略图)，缩略图出现蓝色框线，该幻灯片被称作“当前幻灯片”。
第一步：先建立一个主PPT文件，ppt怎么制作？第一张封面，第二张主页界面，第三张退出界面，二张切换方式为鼠标切换，二三张为无切换。在主页上制作几个按钮，如课文录音、课文文字、动画、退出按钮等，保存退出。
自定义放映 一般来讲，制作一个课件我们都是考虑大多数班级的需要而设置的。
课件标题的制作 课件标题一般采用立体感强的字体，因为它可以给人以醒目的感觉。如果想要制作出专业的立体字，可以运用专业的制作工具软件，笔者使用的是Ulead Cool 3D。
有的老师把要说的话都打进幻灯片了，上课时候照着念，这是错误的。幻灯片中应该只放提纲性的结论，老师做诠释。这样学生边听边看最后的结论，不断加深印象，记忆更深刻。使用图表也是非常值得提倡的方法。
教师应该这样制作优秀课件：选择优质模板 在制作PPT课件时，选择课件的模版很关键，因为模版既是整份课件的颜值担当，又是老师审美的表现。因此老师要选择符合教学主题的模版，突出课程专业的特色。
新人入职培训PPT多少页合适?
一份ppt的页数取决于其内容和排版设计。通常情况下，每张ppt幻灯片的展示时间为1-2分钟，而每分钟大约需要5-7张幻灯片。因此，6分钟的ppt应该包含30-42张幻灯片。然而，需要注意的是，幻灯片的数量并不是唯一的衡量标准。
每张页面不宜超过一分钟，内容尽量简明扼要，宣讲时间一般控制在半个小时之内，大概页面在三十张左右。
最好能控制在5-7页，其中包括标题一页和感谢语一页，PPT只是一个媒介和展示形式，关键的还是要演说的人的解说和肢体语言，再少显得准备不是很足够、苍白，太多过于浮夸听说不一定能接受得了。
这个要看你自己培训的时候说什么，如果延伸的宽的话，那么PPT就只要相当于一个提纲，一般来说，我们平时2小时培训，PPT也就20-40页之间。
页。工作总结是以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用，培训工作总结ppt约23页，PPT的英文全称为PowerPoint，中文名称叫幻灯片或演示文稿，是微软公司研发的一款演示文稿软件，里面呈现的内容是作者想表述的重点内容。
教师工作总结PPT范文【5篇】
学期教师工作总结 篇3 个人学期工作总结范文 本学期，我适应新时期教学工作的要求，认真学习。从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有 计划，有组织，有步骤地开展。
关于教师辅导工作总结范文5篇 总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它可以使我们更有效率，让我们一起来学习写总结吧。
设计师是对设计事物的人的一种泛称，通常是在某个特定的专门领域创造或提供创意的工作，从事艺术与商业结合在一起的人。
总结 是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它可以明确下一步的工作方向。下面是我为大家收集的关于教师第二学期 个人 工作总结 五篇 范文 。希望可以帮助大家。
教师培训方案
1、各中心校要将课堂教学改革培训方案于8月22日下午4：00前报送联校备案，培训结束后要撰写出详实的培训总结，报送联校。
2、教师培训方案 篇1 为加强我县干部教师队伍建设，进一步提高教育教学质量，促进全县教育事业持续、健康、协调发展，按照xx县中小学干部教师培训规划，结合教育教学实际，特制定XX年暑期干部教师培训方案。
3、教师培训方案 培训目标和要求： (一)培训目标 通过培训，使本校教师在思想政治和职业道德、专业知识和学识水平、教育教学能力和教科研能力等方面的综合素质有教大的提高，努力成为“现代型、科研型”的教师。
4、xx负责全乡小学教师培训工作制定方案。 xx负责具体安排全乡教师的培训工作等。 xx负责教师培训时的后勤及安全工作等。 xx负责全体教师培训时的会议记录工作。 xx负责会场安排工作等。 xx负责教师培训时的拍摄、图片整理等。
5、为了贯彻落实学校本学期工作计划，使我校的青年教师培训工作进一步规范化、制度化，进一步提高工作实效，促进青年教师快速成长，特制定本学年青年教师培训方案。
6、教师培训方案 篇1 为了开阔教师视野，转变教师观念，提高课堂教学质量，促进教师专业成长，培养和树立一批教学新秀和教学名师，特制定杭州市浦袁小学教师外出培训方案。
新时期教师如何提高课堂教学能力12.ppt
1、模仿老教师的课。我们有很多老教师、骨干教师在教坛上任教多年，他们就在我们的身边，看得见，摸得着，随时随地都可以请教。模仿开课、观摩课。
2、教师要有对事业、对科研的热情，善于发现教育教学中存在的问题，明确自己教研的努力方向，不断地追求和思考。“积累—总结—再积累—再总结”，这是教科研的必经之路，没有捷径。
3、跟踪听课，提高新来教师的课堂教学技能。每周包级领导和业务领导一起到年轻教师班中听课，听课时，听后就评，评课时，指出优点，点明不足，让新进教师看到希望，体验到成功的快乐。位教师备好课。
4、良好的学习习惯提高课堂教学效率的保证 学生是一个潜在的发展的个体，在发展的过程中，感情的冲动，个性的张扬……无时无刻不在学生的语言，行动中表露出来。
5、我认为有效率的“课堂”积累，势必促进学生个体全面、和谐的发展。下面就如何提高课堂教学效率，我谈几点拙识。
