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企业职工培训情况的调查报告
1、在教育培训常规运作上，注重完成各种班次(时间)，忽略了培训对象的知识需求与培训知识应用情况的认定，培训不能取得较好的收效。
2、国有企业和国有控股企业培训经费投入占公司销售收入3-5‰以上的比例为4%，高于其它性质企业6-8个百分点。说明国有和国有控股企业执行劳动部颁布的《企业职工培训规定》情况较好，但培训经费普遍得不到保障的问题应引起企业足够的重视。
3、通过调查发现在实际工作中，相当一部分企业忽视从业人员安全生产教育培训工作，主要负责人不重视、安全管理人员不制订年度培训计划，以包代训、以会代训，安全教育培训的时间、人员、内容、考核结果得不到有效落实。
4、每位职员进入公司之后要去肯德基餐厅实习７天，以了解餐厅营运和公司企业精神的内涵。
5、关于企业培训职工的调查报告 调查目的：培训不仅通过员工自觉性、积极性、创造性的提高而增加企业产出的效率和价值使企业受益，而且增强员工本人的素质和能力，使员工受益。故有人说，培训是企业送给员工的最佳礼物。
6、时光荏苒！转瞬之间，为期两个月的岗前培训即将结束，我们也将踏入工作岗位，正式成为这个大家庭中的一员。
企业培训体系的建立主要分为哪些模块
入职训练体系 入职培训：认知公司文化、了解公司制度，让员工入模；课程简单，培训方式简单，周期短。基本技能培训体系 基本技能培训：掌握岗位的基本知识、经验和技能。
一个培训体系构成主要包括三大部分：制度、课程和讲师。制度是基础，包括培训管理办法、培训计划、相关表单、工作流程、培训评估办法及内部讲师制度。课程是灵魂，包括课程设计、课件的制作、讲义编写、课程的审核评估。
企业培训体系的搭建分三步：第一，理清公司现有岗位，对岗位进行归类，分大类进行课程设置；第二，结合岗位性质，进行课程优化，搭建高中低三层课程；第三，结合讲师资源和课程落地效果，最终确定课程，形成企业培训体系。
\x0d\x0a·讲师队伍建设：包括企业的内部讲师和外部讲师资源、企业教练、辅导员队伍等。
移动学习 企业培训系统最便捷的功能就是移动学习，员工可以通过电脑、手机、排版即可随时随地学习。无需像传统面授培训一样，把员工集中到一起在固定的时间段进行培训。避免企业造成不必要的人员、资源浪费。
浅谈如何建立企业培训体系
建立以员工职业生涯发展为核心的企业培训体系，意图在于把企业的战略目标以及不同职业生涯发展阶段员工的特点、培训需求相结合，有针对性地指定员工的培训与开发方案，使企业发展目标与员工个人发展目标联系起来并协调一致。
要在企业内部建立科学的培训体系，首先必须得到公司领导的认可和支持，只有中高层的大力支持，培训体系才有可能建立，培训实施才可能到位。
培训体系的建立，不只是培训部门或培训管理员的事，首先必须要得到领导的大力支持，同时需要其他部门的积极配合。培训体系中的任何一项工作，都不能只靠培训部门孤军奋战，一定要上下达成一个共识。
企业培训的体系建设
1、基于战略原则培训体系的建设必须根据企业的现状和发展战略的要求，为企业培训符合企业发展战略的人才。动态开放原则企业的培训体系必须是一个动态、开放的系统，而不是固定不变的。培训体系背心根据企业的发展战略和目标进行及时的调整。
2、全员参与原则培训体系的建设需全员参与，包括领导的大力支持和业务部门的积极配合，共同完成各项培训工作。员工发展原则企业培训体系需与员工自我发展相结合，实现企业和员工的双赢，让员工在发展中为企业作出贡献。
3、·培训课程体系：是指企业是否有自己的课程资料数据库，是针对公司业务的需求或岗位的要求而进行的课程设计、规划及配置。·讲师队伍建设：包括企业的内部讲师和外部讲师资源、企业教练、辅导员队伍等。
4、不同的企业在文化、战略、规模、行业领域等方面存在差异，因此企业培训体系的建设需从企业自身特点和实际出发。在了解培训体系内容和企业现状的基础上，还需遵循以下六大原则。
如何培训企业体系建立与运行的总结
1、人是培训体系的核心，也是一个企业能把培训做好的关键。培训管理队伍是企业培训运转的关键，是培训项目策划、运营、落实的中枢。
2、很多企业培训的实施是完全根据管理者好恶或者根据各部门空闲时间来安排，并没有制定科学的培训计划，合理安排培训进度。所以，很容易形成“头痛医头，脚痛医脚”这种救火式培训，培训并不能从根本上解决企业面临的问题。
3、满足需求原则：培训体系的建设必须要在满足工作需求的同时，满足组织需求和员工需求。
4、第一，改变培训理念。培训理念的改变不仅仅指高层培训理念的转变，受训员工的理念同样需要改变。一方面，改变高层的培训理念。
5、企业自主搭建 一些财大气粗的企业，会招聘一些专业的技术开发人员专门搭建专属的培训系统，他们大大低估了其中的复杂程度。
6、．体系建立 通过培训项目的设计与实施，经过长期的积累，逐步形成课程体系。伯特咨询在此给出管理建议：课程体系的建立和完善是一个长期的过程。
