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什么是国际学校
第一类是由在中国境内合法设立的外国机构、外资企业、国际组织的驻华机构和合法居留的外国人开办的国际学校(简称为“外籍人士开办的国际学校”)，如上海美国人学校、广州美国人国际学校等。
传统意义上的国际学校，是指跟随外国侨民母国的教育制度，为外国侨民提供其母语教育的学校。通常是为在本国生活的外国侨民提供母语教育的学校，部分也招生本国学生。近年来又发展成同时可以为本国学生提供国外教育模式的学校。
国际学校(International School)是指跟随外国侨民母国的教育制度，提供中等或以下程度的教育，为外国侨民提供其母语教育的学校，须经中国教育部正式批准备案。
公司员工培训课程有哪些
岗位知识培训：主要针对员工的岗位知识和技能进行培训，包括专业技能、业务知识、管理知识等方面的课程。岗位技能培训：主要针对员工的岗位技能进行培训，包括实际操作技能、业务技能、管理技能等方面的课程。
领导力培训课程：领导力是一个企业最重要的资产之一。领导力培训课程可以帮助员工提高领导能力，增强企业的影响力和竞争力。课程内容可能包括如何建立有效的沟通渠道、如何激发员工的积极性、如何管理时间和资源等。
战略规划培训 战略规划培训是指向员工传达公司的发展战略和规划，加深员工对公司的关注和认识，增强员工的归属感和凝聚力。
包括礼仪形象、沟通技巧、心理健康等。这类内训课程通常以讲座、培训班、心理辅导等方式进行，通过提升员工的素质和道德水平，提高企业形象和员工满意度。
对外贸易经济合作部关于印发《外派劳务人员培训工作管理暂行规定》的通...
第三条 实行外派劳务培训制度，是为了提高我国外派劳务人员的素质，适应国际劳务市场的需要。第二章 培训管理体制第四条 对外贸易经济合作部（以下简称外经贸部）在业务上对全国的外派劳务培训工作实行归口管理。
为了提高我国外派劳务人员（包括研修生，下同）的素质，适应国际劳务市场需求，健全外派劳务管理机制，制定本办法。第二条 培训组织单位 外经贸部归口管理全国外派劳务人员工作，指导协调各级培训中心的建立及外派劳务的培训工作。
为适应我国改革开放的新形势，进一步建立健全社会主义市场经济法律体系，认真履行我国加入世界贸易组织(WTO)承诺，加快政府职能转变，提高依法行政水平，对外贸易经济合作部对现行部门规章进行了全面清理。
第一章 总则第一条 根据《对外劳务合作管理暂行办法》，为进一步推动我国对外劳务合作的发展，加强对外派劳务的宏观管理，制定本办法。第二条 外派劳务人员许可证（以下简称“许可证”）是企业经营外派劳务业务的资格证明。
第一章 总则第一条 为促进我国对外承包工程和劳务合作事业进一步发展，简化外派劳务人员出国审批手续，加强对外派劳务人员的管理，特制定本规定。
经对外贸易经济合作部批准经营或兼营上述业务的其他企业或单位（以下统称派出单位）的外派人员以及派出执行劳务合作、技术服务合同的劳务人员。第三条 外派人员工资管理的原则 外派人员境外生活待遇由津贴制改为工资制。
员工培训体系包括哪些内容
框架包含以下：培训管理体系、培训课程体系以及培训实施体系。
一般来说，企业给员工培训的内容包括三个层次，即知识培训、技能培训和素质培训。知识培训是企业培训中的第一个层次。员工听一次讲座或者看一本书，就可能获得相应的知识。知识培训有利于理解概念，增强对新环境的适应能力。
通常一个完整的培训体系包括：培训课程体系、培训讲师管理制度、培训效果评估和培训管理体系四部分组成。其中前三项是培训体系的三大核心工作内容。尤其要和晋升体系、薪酬体系相配合。
企业员工培训体系包括企业培训的组织体系。培训激励体系。培训制度体系。培训经费管理体系。
