企业培训师课程设计案例分析，企业培训师案例分析题

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确定培训课程目的 \x0d\x0a 进行课程开发的目的是说明员工为什么要进行培训。因为只有明确培训课程的目的，才能确定课程的目标、范围、对象和内容。

第一步：制定项目计划根据教育机构选定课程，提出课程开发立项申请，其中包括课程开发目的及可行性分析。待确认后，制定项目计划，其中包括课程开发组织结构、开发阶段及进度安排等(见图表3)。

一，制定项目计划根据教育机构选定课程，提出课程开发立项申请，其中包括课程开发目的及可行性分析。待确认后，制定项目计划，其中包括课程开发组织结构、开发阶段及进度安排等。

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课程设计与开发是每一位职业培训师都必须会的技能，包括：选定主题、制定目标、搭建结构、教学策略、丰富内容、课件开发、包装宣传。

调研→开发→验收框架如下：培训课程设计前的调研课程需求分析是课程设计者开发培训课程的第一步。

1、员工培训实施方案篇1 结合八月份，公司新晋员工岗位、数量较多，为使新员工有效参与到公司下阶段工作，综合部将以公司制度为依据，在八月份开展新员工入职培训。

2、分析培训需求——方案设计的前提培训专家应当采用各种方法和技术，分析培训的必要性，以及培训的目标和资料。需求分析是确定新员工培训计划的前提，也是培训评估的基础。

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3、在培训中，为员工设计出多个场合的处理方案，比如，客人喝醉了酒、客人很挑剔、客人心情不好等等，通过对场景的剖析，制定处理方案，即采取个性化的服务。例如，餐厅遭遇顾客投诉，应做到有礼、有节。首先打消顾客的心中的怒气。

4、培训实施方案1 开始一项新的工作对新员工来说是充满压力的，新员工常发现自己要在一个完全陌生的工作环境下与不熟悉的人一起工作。

5、如何将员工培训计划做得更出色是很多企业培训经理们面临的一个严峻的考验与挑战。本文就如何做好企业年度员工培训计划提出了分六步走的方案。

课程的选择上也可以加上实操性的东西。如：陈列、色彩搭配课就可以配上教具。让学员实际动手操作。这样可以增加课程的互动性，更有益于学员对抽象概念的具体理解。

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学习目标的制定：确定学员的学习目标是培训课程开发和设计的重要一步，这有助于培训师确定课程开发的方向。学习目标需要明确、具体且可操作。只有明确的学习目标才能帮助学员实现预期的学习效果。

①对学员需求的内容有准确答案(企业和学员都期望培训师结合自己的理论知识和实际经验，给出行之有效的解决方案)； ②对学员需求的内容有准确的培训取向。课程介绍的编写即正式进入课程开发之前，培训师根据课程需求做出的课程开发设想。

①培训师对要开发的课程有深度研究； ②将丰富的专业经验与系统性理论相结合； ③临场的可变性和现场学员的针对性(课程能够根据具体需求灵活改动)； ④培训师较强的授课能力(课程展示技巧、课程氛围)。

⑥培训教材——切合受训者实际，提供足够信息；⑦培训时间——短、平、快，要求充分利用；⑧培训空间——可超越教室的空间概念；⑨受训者——学习背景与学习能力；？执行者——理解课程设计思想的主持人与教师。