本文目录一览：
- 1、企业礼仪的课程
- 2、员工素质培训内容
- 3、员工礼仪培训内容
- 4、企业员工的礼仪有什么?
- 5、员工培训方案
企业礼仪的课程
完美微笑核心课程培训师来自首都精神文明办公室及原北京礼仪学院企业礼仪培训师整体讲台风貌原型鼓励表达。企业礼仪培训师课堂讲演行为原型鼓励表达。
企业礼仪培训教职人员举止修养训练方法企业礼仪培训师整体讲台风貌原型鼓励表达。企业礼仪培训师课堂讲演行为原型鼓励表达。
课程针对全体员工，管理人员培训。它是职业素养类的培训，职场规范，职场从业人员的个人修养，礼仪，礼貌的培训。目的是公司需要整体提高员工的素养，进而提升公司形象。
员工素质培训内容
指甲：干净、修剪整齐，不留长指甲，不染有色指甲。头发：干净、修剪或梳理整齐；不烫发、不染发；男员工头发不能长齐耳朵或衣领；女员工应把长发挽成发髻，整齐的扎在脑后。
员工培训内容有：企业文化、企业组织结构、技能技巧、态度培训、素质培训。企业文化 员工要了解企业的发展战略、企业愿景、规章制度、企业文化、市场前景及竞争。员工的岗位职责及本职工作基础知识和技能。
员工素质培训包括哪些内容如下：组织青少年科技活动；科学技术及科普展览；组织文化艺术交流活动；影视节目策划；艺术培训、教育咨询；广告策划、制作；销售科普科教器材、文化体育用品。
企业员工课程可分为以下几个类型 通识课程：如新人入职培训课程，公司所有员工必备的知识(像电子制造业的所有员工都要上过GP的课程)。 专业课程：帮助员工达到岗位需求的课程，可分为生产类、研发类、品质类、业务类等。
员工心理素质培训的内容有心态培训、心智模式、情商、自我察觉等。心态培训 心态培训是帮助员工拓展观念、调适心态，建立有助于实现目标、取得成功的态度的一种培训方式。心态调适和训练的方向就是心态积。
员工基本素质培训内容，此处以酒店为例： 培训对象：酒店全体员工。 培训目的：提高酒店全体员工的素质，为客人提供优质服务。
员工礼仪培训内容
1、仪容仪表培训内容1 仪容： 制服要完整清洁及称身，不得穿脏或有皱折的衣服。 头发——男：头发不得油腻和有头皮，而且不得过长(留酒店规定的长度)。
2、员工礼仪培训内容：站姿。标准的站立姿势要求挺胸收腹，两肩平齐，双臂自然下垂。双腿靠拢，脚尖张开约60度或双脚与肩同宽。站累时，脚可后撤半步，但上休仍须保持垂直，身体重心在两腿正中，精神饱满，表情自然。
3、礼仪培训内容：服装礼仪：男士服装礼仪、女士服装礼仪、着装技巧、饰物礼仪。仪容礼仪：面容、化妆。仪态礼仪：微笑、目光、站姿、坐姿、行姿、手姿。常用礼仪：鞠躬、开门、电梯、奉茶、握手。
4、面部：清洁、无油腻、男士不留胡须。女士化淡妆，不得涂颜色怪异的口红，忌浓妆艳抹，在工作时间内保持整洁妆容。头发：要修剪、梳理整齐、保持干净，不染、不留奇异发型。
企业员工的礼仪有什么?
举止礼仪 (1)要塑造良好的交际形象，必须讲究礼貌礼节，为此，就必须注意你的行为举止。举止礼仪是自我心诚的表现，一个人的外在举止行动可直接表明他的态度。做到彬彬有礼，落落大方，遵守一般的进退礼节，尽量避免各种不礼貌、不文明习惯。
礼貌用语的“四有四避” 在交际中，人们使用礼貌用语通常要做到“四有四避”，即有分寸、有礼节、有教养、有学识，要避隐私、避浅薄、避粗鄙、避忌讳。 “四有”： (1)有分寸。这是语言得体、有礼貌的首要问题。 (2)有礼节。
气味——男：保持身体气味清新，不得有异味。女：不得用强烈香料（香水)。（三)礼貌：在工作的时候，常带着自然的笑容，表现出和蔼可亲的态度，能令客人觉得容易接近。
公司员工礼仪守则 公司员工礼仪守则 （一）公司内应有的礼仪 一条职员必须仪表端庄、整洁。具体要求是： 头发：职员头发要经常清洗，保持清洁，男性职员头发不宜太长。 、指甲：指甲不能太长，应经常注意修剪。
在公司上的举止礼仪1 员工必须仪表端庄、整洁 头发要经常清洗，保持清洁。指甲不能太长，应经常注意修剪。女员工涂指甲油要尽量用淡色。胡子：出特意蓄须外，胡子不能太长，应经常修剪。
员工培训方案
员工培训实施方案篇1 结合八月份，公司新晋员工岗位、数量较多，为使新员工有效参与到公司下阶段工作，综合部将以公司制度为依据，在八月份开展新员工入职培训。
员工礼仪培训课程总结、情景模拟 员工培训方案 篇2 为加强安全教育培训工作，根据相关法律法规要求，结合我司实际情况，公司近日制定了《南京连润运输贸易有限公司员工培训计划方案》。
培训计划方案 篇1 目前存在问题： 公司干部员工由于长期从事某项单一工作，岗位固化，安于现状，活力下降，不愿从事挑战性工作，进而造成岗位工作质量下降，不利于公司发现和选拨人才。
员工培训计划制定岗位技能表，系统分析员工的培训需求 实现员工培训计划的系统性，必须系统分析每个岗位所应具备的知识与技能，制定岗位技能表及培训训练活动的具体实施方案，细化各项学习内容和考核目标，根据员工缺乏的技能再来组织培训。
